ピアノ教師の「横の関係」を大切に

認定講師が、シニアピアノ教育について考える「研究会」がありました。
愛知県・熊本県からもご参加くださった熱心な先生方。

認定され初参加の先生方もいらしたので、研究会についてご説明。

「実践を始めれば、新たな疑問がわいてくるはず。
それを質問したり、仲間と情報交換する場がほしい」
……そんな認定講師の希望から、研究会が発足しました。

つまり、次のような違いがあります。

・講師養成セミナー……実践や研究で分かったことを、
　　　 受動的に聞く（縦の関係）
・研究会……会員の興味関心があることを、
　　　主体的に研究調査したり議論したりして深める
　　　仲間との学び合いの場（横の関係）。

研究会終了後も会場を使えたので、
分科会の続き・お喋り・情報交換などが、いくつかのグループごとに続いていました。

レッスンは、自分1人でするものかもしれません。
でも、同じメソードで教える先生どうしの「横の関係」、貴重ですね。
研究会を作ってよかったなと、改めて思いました。

A先生がご紹介くださった「シニア生徒さんの名言」

会場の東京文化会館は、上野駅出て1分。
いつも、きれいなお花が迎えてくれます。