「1ト2ト3ト…の意味が分からないんです」　　悩む教師！

子どもはしないような質問が、シニア生徒さんからは出ることもあります。
理解しやすい方法や響く言葉が、シニアと子どもでは違うこともあります。
演奏のリズムが違っていたので、正しいリズムを教えるために、楽譜に
「１ト２ト３ト４ト」と書いて、
「ここの『ト』で左手を弾きます」
と言うと、生徒さんがこうおっしゃいました。
生徒：「『１ト２ト…』の意味が分からないんです。」
私：（心の中で）？？？　どういうこと？
『１ト２ト……』の意味が分からない。』の意味が、私は分からない。。。
　　（頭グチャグチャ）
どう言えば、理解しやすいのでしょう？
彼女に、どんな言葉でどう伝えればよいのでしょう？
理解しやすい良い方法はないでしょうか？
うーん……（悩む）
本日、1ト２ト……と書いたリズムカードを作ってみましたが、
使って効果が無ければ、他の方法を考えましょう。

使ってみた結果は、またご報告しますね。
「１を聞けば、10を知る」
というような生徒さんに教えるのは、指導力が低くても大丈夫。
でも、なかなか伝わらない生徒さんに教える事こそ「指導の腕」が問われ、
また、伝わりやすい方法は一人一人ちがうのが「教育」。
……などと自分に言い聞かせて鼓舞するのでした。